1.1 Proposiciones
Son enunciados que en un contexto determinado o en una teoría se pueden calificar como verdaderas o falsas.
Para designar una proposición se utilizarían las letras minúsculas.
p, q , r, s
1.2 Operadores Lógicos.
Los datos numéricos, los datos de serie y el valor nulo pueden funcionar como datos lógicos. Los datos numéricos y de serie pueden tener el valor lógico verdadero o falso. El valor numérico 0 (cero) es falso; todos los demás valores numéricos son verdaderos. Los datos de serie de caracteres que no son una serie vacía son verdaderos; una serie vacía es falsa. El valor nulo no es verdadero ni falso.
Ejemplos:
- $y_1_1 = verdadero y verdadero # -> verdadero
- $y_1_0 = verdadero y falso # -> falso
- $y_0_1 = falso y verdadero # -> falso
- $y_0_0 = falso y falso # -> falso
- $o_1_1 = verdadero o verdadero # -> verdadero
- $no_1 = no verdadero # -> falso
1.3 Clases de proposiciones
De acuerdo a sus características, es posible distinguir entre proposiciones simples (que carecen de conectores lógicos)
Proposiciones compuestas (cuentan con más de un conector lógico).
Ejemplos de proposiciones simples:
Ejemplos de proposiciones compuestas:
1.4 Propiedades de los operadores lógicos
Las operaciones lógicas definidas entre las formas proposicionales y algunas de sus más importantes propiedades se incluyen en las denominadas Leyes del Álgebra de Proposiciones o Leyes Lógicas.
Las operaciones lógicas definidas entre las formas proposicionales y algunas de sus más importantes propiedades se incluyen en las denominadas Leyes del Álgebra de Proposiciones o Leyes Lógicas.
EJEMPLO: Juan conversa.
Juan no conversa.
B) CONJUNCIÓN:
EJEMPLO: P: La casa esta sucia.
Q: La empleada la limpia mañana.
PQ: La casa esta sucia y la empleada la limpia mañana.
C) DISYUNCIÓN:
D) DISYUNCIÓN EXCLUSIVA:
EJEMPLO: P: Pedro juega básquet.
Q: María juega futbol.
PVQ: Pedro juega básquet o María juega futbol.
EJEMPLO: P: Pedro juega básquet.
Q: María juega futbol.
PVQ: Pedro juega básquet o María juega futbol.
E) CONDICIONAL:
EJEMPLO: P: Si me saco la lotería.
Q: Te regalaré un carro.
PQ: Si me saco la lotería entonces te regalare un carro.
F) BICONDICIONAL:
EJEMPLO: P: Simon Bolìvar vive.
Q: Montalvo está muerto.
PQ: Simón bolívar vive si y sólo si Montalvo está muerto.
EJEMPLO: P: Si me saco la lotería.
Q: Te regalaré un carro.
PQ: Si me saco la lotería entonces te regalare un carro.
F) BICONDICIONAL:
EJEMPLO: P: Simon Bolìvar vive.
Q: Montalvo está muerto.
PQ: Simón bolívar vive si y sólo si Montalvo está muerto.
1.5 Razonamiento
El razonamiento es la Capacidad para realizar operaciones de carácter matemático con fluidez y exactitud, esta capacidad es necesaria desarrollarla en las personas para que puedan darle solución a problemas que se les presente en la vida cotidiana.
Ejemplos:
- En un teatro las entradas de adultos, costaban $5. y la de niños $2. concurrieron 326 espectadores y se recaudaron $1090. ¿Cuántos eran adultos y cuántos niños?
- A la edad que tiene Rosita se le multiplica por 5, y a este resultado se le agrega 3. Si al dividir esta ultima suma entre 2 se obtiene 19. ¿Cual es la edad de Rosita?
- Si 40 libros cuestan lo mismo que 20 cuadernos, y 18 lápices lo mismo que 4 borradores, ¿cuántos cuadernos nos pueden dar por 60 lápices, si el precio de 30 libros equivale a 40 borradores?
- Milagros pagó S/.8750 por un automóvil, S/.830 por cambio de llantas y S/.200 por afinarlo. Después lo alquiló durante dos años a razón de S/.1500 por trimestre, y luego lo vendió por S/.7750. ¿Cuánto ganó Milagros?
- Un comerciante vende polos, 200 polos a 8 por $2 y 300 polos a 5 por $3. ¿Cuál es la diferencia de lo que recibió de la primera venta con la segunda?
- ¿Cuando son exactamente las 6:00 horas un reloj marca las 5:40 horas; se sabe que el reloj siempre se retrasa 4 minutos cada 2 horas, ¿A que hora marcó correctamente la hora por última vez?
1.6 Demostraciones
Ejemplos:
- Inducción completa:
Premisa 1: Armstrong es astronauta del Apolo XI y es
norteamericano.
Premisa 2: Aldrin es astronauta del Apolo XI y
es norteamericano.
Premisa 3: Collins es astronauta del Apolo XI y es
norteamericano.
Conclusión: Todos los astronautas del Apolo XI son norteamericanos.
- Inducción incompleta por generalización:
Premisa 1: Los trozos de cobre c1, c2, c3….cn se
calientan al ser golpeados con unapiedra.
Premisa 2: Los trozos de cobre b1, b2, b3….bn se
calientan al se golpeados con unmartillo.
Conclusión: El cobre se calienta
al ser golpeado con un objeto sólido.
- Inducción incompleta por probabilidad:
Premisa 1: En el parque, los pájaros pian al atardecer.
Premisa 2: En Las tardes de primavera y verano, los
pájaros pian en las riberas.Premisa 2: Los pájaros pian, en las mañanas,
en épocas templadas.
Conclusión: Durante el paseo de esta tarde
primaveral, oiremos piar a los pájaros.
- Inducción incompleta por probabilidad matemática:
Premisa 1: En la próxima tirada de dados he
de sacar dos seises para ganar.
Premisa 2: Los dados no están trucados.
Conclusión: No ganare la partida.
- Deducción:
Premisa 1: Fulgencia solo sale con chicos rubios.
Premisa 2: Eulogio es moreno.
Conclusión: Fulgencia no sale con Eulogio.
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